霍光夜召符玺郎

霍光夜召符玺郎原文：

这是一首逸诗，具体写作年代不详，大约在绍兴末年（1162）。日本盛传此诗，我国大陆亦不胫而走，以为为朱熹所作，姑且存以备考。其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。该诗语言明白易懂，形(...)
风雨坏檐隙，蛇鼠穿墙墉。
我根据越人说的话梦游到吴越，一天夜晚飞渡过明月映照下的镜湖。镜湖上的月光照着我的影子，一直伴随我到了剡溪。谢灵运住的地方如今还在，清澈的湖水荡漾，猿猴清啼。我脚上穿着谢公当年特制的木鞋，攀登直上云霄的山路。（上到）半山腰就看见了从海上升起的太阳，在半空中传来天鸡报晓的叫声。无数山岩重叠，道路盘旋弯曲，方向不定，迷恋着花，依倚着石头，不觉天色已经晚了。熊在怒吼，龙在长鸣，岩中的泉水在震响，使森林战栗，使山峰惊颤。云层黑沉沉的，像是要下雨，水波动荡生起了烟雾。电光闪闪，雷声轰鸣，山峰好像要被崩塌似的。仙府的石门，訇的一声从中间打开。洞中蔚蓝的天空广阔无际，看不到尽头，日月照耀着金银做的宫阙。用彩虹做衣裳，将风作为马来乘，云中的神仙们纷(...)
《长恨歌》一方面是一个重大的历史题材和政治题材，另一方面又是一个来自民间的具有悠久传统的人性题材、心理题材。白居易在创作中服从于民族的文化心理和诗人的个性思想，即传统模式与作者主观能动作用同时并存，这固然是与诗人的生活经历和人生观是分不开的。白居易一生跨中晚唐，他的思想以贬官江州司马为界，经历了由积极入世到消极出世两个阶段，实践了他所信奉的“达则兼济天下，穷则独善其身”的儒家人生模式。白居易所谓“独善”的基本内涵是乐天知命、知足保和，并由此而与释、老相通，以随缘任运、委顺自然为应世态度。在他的整个思想体系中，“独善”与“兼济”并行不悖，“施之乃伊吕事业，蓄之则庄老道德”(《君子不器赋》)，它们是一个完整人生观的两个侧面。还在遭贬以前，他努力为云龙、为风鹏，并与元稹大力倡导新乐府运动。也正是因为他年轻时候的胸怀大志，颇有挽唐室于既衰，拯生民于水火的政治气概，才使得他有足够的气魄处理这样一个重大的历史题材，并以“不惑”来总结唐明皇后半生的政治得失，写就了《长恨歌》。这样，在他心目中对唐明皇的一分为二，必然要在塑造形象中反映出来。正是因(...)
①坠素：坠落的白花。翻红：凋谢的红花。②青楼：墙壁涂以青色的楼房，汉唐时指贵妇人住所，元明以来，逐渐转化为妓院的代称。这里仍用作本义。望：这里读平声。③回风舞：古小说《洞冥记》载，汉武帝宫人丽娟在芝生殿唱《回风曲》，庭中花皆翻落。④半面妆：化了一半的妆。徐妃在他来时，故意作半面妆（即只在半边脸上化妆）等待他。⑤沧海：古代通称今黄海、东海海域为沧海，南海海域则称南海或涨海。只有南海才产珍珠，此处沧海泛指诸海。语意本李商隐《锦瑟》：(...)
天道不言，而品物亨、岁功成者，何谓也？四时之吏，五行之佐，宣其气矣。圣人不言而百姓亲、万邦宁者，何谓也？三公论道，六卿分职，张其教矣。是知君逸于上，臣劳于下，法乎天也。古之善相天下者，自皋、夔至房、魏，可数也，是不独有其德，亦皆务于勤耳，况夙兴夜寐，以事一人。卿大夫犹然，况宰相乎！朝廷自国初因旧制，设宰臣待漏院于丹凤门之右，示勤政也。至若北阙向曙，东方未明，相君启行，煌煌火城；相君至止，哕哕銮声。金门未辟，玉漏(...)
“家住绿杨边，往来多少年。”写家居环境及宅前路上来往多青年人的情景。美景当前，故少年人来游者众，这一切都暗示这是一个易于挑起春情的季节，也是一个令人忆起少年情事的地方。潜气内蕴，深藏不露。
我则见跳龙门撞碎了偷香胆，权宁耐红消绿减。成就了我紫罗礻阑
众口可以铄金
“敝笱在梁”作为各章的起兴，意味实在很深。“法网恢恢，疏而不漏”，才能治理好一个国家。要捕鱼也需有严密的渔具。鱼篓摆在鱼梁上，本意是要捕鱼，可是篓是如此地敝破，小鱼、大鱼，各种各样的鱼都能轻松自如游过，那形同虚设的“敝笱”就没有什么价值。这一比兴的运用，除了讽刺鲁桓公的无能无用外，也形象地揭示了鲁国礼制、法纪的敝坏，不落俗套而又耐人寻味。另外，“鱼”在《诗经》中常隐射两性关系，“敝笱”对制止鱼儿自由来往无能为力，也是兼指“齐子”即文姜的不守礼法。
艺术表现　　1、《春望》有融情于景、借景抒情、托物言志、托物寓意和寓情于事等修辞手法。关键是化情思为景物，移情入景、情景交融，也就是近代西方所说的“移情论”。杜甫的诗句：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”(《春望》)，就是移情入景的范例。 　　2、诗的艺术手法。从不同层面来看：诗高度概括，形象生动的反映社会生活，常用比兴手法，即要用渲染、比拟、联想、对比等手法，将所要表达的感情事理具象化，形成鲜明生动的画面。诗歌形象除鲜明生动外，还往往具有象征意蕴和夸张图景，因而常用象征手法和夸张手法，寓意高远，发人深思。诗歌抒情言志，具有强烈的情感，常用抒情手法，直接抒情(直抒胸臆)或间接抒情(即景抒情，托物寄情)表达诗人的典型感受。诗歌是富有想象力和启示力的艺(...)

霍光夜召符玺郎拼音解读：

zhè shì yī shǒu yì shī ，jù tǐ xiě zuò nián dài bú xiáng ，dà yuē zài shào xìng mò nián （1162）。rì běn shèng chuán cǐ shī ，wǒ guó dà lù yì bú jìng ér zǒu ，yǐ wéi wéi zhū xī suǒ zuò ，gū qiě cún yǐ bèi kǎo 。qí zhǔ zhǐ shì quàn qīng nián rén zhēn shì guāng yīn ，nǔ lì xiàng xué ，yòng yǐ quàn rén ，yì yòng yú zì jǐng 。gāi shī yǔ yán míng bái yì dǒng ，xíng (...)
fēng yǔ huài yán xì ，shé shǔ chuān qiáng yōng 。
wǒ gēn jù yuè rén shuō de huà mèng yóu dào wú yuè ，yī tiān yè wǎn fēi dù guò míng yuè yìng zhào xià de jìng hú 。jìng hú shàng de yuè guāng zhào zhe wǒ de yǐng zǐ ，yī zhí bàn suí wǒ dào le yǎn xī 。xiè líng yùn zhù de dì fāng rú jīn hái zài ，qīng chè de hú shuǐ dàng yàng ，yuán hóu qīng tí 。wǒ jiǎo shàng chuān zhe xiè gōng dāng nián tè zhì de mù xié ，pān dēng zhí shàng yún xiāo de shān lù 。（shàng dào ）bàn shān yāo jiù kàn jiàn le cóng hǎi shàng shēng qǐ de tài yáng ，zài bàn kōng zhōng chuán lái tiān jī bào xiǎo de jiào shēng 。wú shù shān yán zhòng dié ，dào lù pán xuán wān qǔ ，fāng xiàng bú dìng ，mí liàn zhe huā ，yī yǐ zhe shí tóu ，bú jiào tiān sè yǐ jīng wǎn le 。xióng zài nù hǒu ，lóng zài zhǎng míng ，yán zhōng de quán shuǐ zài zhèn xiǎng ，shǐ sēn lín zhàn lì ，shǐ shān fēng jīng chàn 。yún céng hēi chén chén de ，xiàng shì yào xià yǔ ，shuǐ bō dòng dàng shēng qǐ le yān wù 。diàn guāng shǎn shǎn ，léi shēng hōng míng ，shān fēng hǎo xiàng yào bèi bēng tā sì de 。xiān fǔ de shí mén ，hōng de yī shēng cóng zhōng jiān dǎ kāi 。dòng zhōng wèi lán de tiān kōng guǎng kuò wú jì ，kàn bú dào jìn tóu ，rì yuè zhào yào zhe jīn yín zuò de gōng què 。yòng cǎi hóng zuò yī shang ，jiāng fēng zuò wéi mǎ lái chéng ，yún zhōng de shén xiān men fēn (...)
《zhǎng hèn gē 》yī fāng miàn shì yī gè zhòng dà de lì shǐ tí cái hé zhèng zhì tí cái ，lìng yī fāng miàn yòu shì yī gè lái zì mín jiān de jù yǒu yōu jiǔ chuán tǒng de rén xìng tí cái 、xīn lǐ tí cái 。bái jū yì zài chuàng zuò zhōng fú cóng yú mín zú de wén huà xīn lǐ hé shī rén de gè xìng sī xiǎng ，jí chuán tǒng mó shì yǔ zuò zhě zhǔ guān néng dòng zuò yòng tóng shí bìng cún ，zhè gù rán shì yǔ shī rén de shēng huó jīng lì hé rén shēng guān shì fèn bú kāi de 。bái jū yì yī shēng kuà zhōng wǎn táng ，tā de sī xiǎng yǐ biǎn guān jiāng zhōu sī mǎ wéi jiè ，jīng lì le yóu jī jí rù shì dào xiāo jí chū shì liǎng gè jiē duàn ，shí jiàn le tā suǒ xìn fèng de “dá zé jiān jì tiān xià ，qióng zé dú shàn qí shēn ”de rú jiā rén shēng mó shì 。bái jū yì suǒ wèi “dú shàn ”de jī běn nèi hán shì lè tiān zhī mìng 、zhī zú bǎo hé ，bìng yóu cǐ ér yǔ shì 、lǎo xiàng tōng ，yǐ suí yuán rèn yùn 、wěi shùn zì rán wéi yīng shì tài dù 。zài tā de zhěng gè sī xiǎng tǐ xì zhōng ，“dú shàn ”yǔ “jiān jì ”bìng háng bú bèi ，“shī zhī nǎi yī lǚ shì yè ，xù zhī zé zhuāng lǎo dào dé ”(《jun1 zǐ bú qì fù 》)，tā men shì yī gè wán zhěng rén shēng guān de liǎng gè cè miàn 。hái zài zāo biǎn yǐ qián ，tā nǔ lì wéi yún lóng 、wéi fēng péng ，bìng yǔ yuán zhěn dà lì chàng dǎo xīn lè fǔ yùn dòng 。yě zhèng shì yīn wéi tā nián qīng shí hòu de xiōng huái dà zhì ，pō yǒu wǎn táng shì yú jì shuāi ，zhěng shēng mín yú shuǐ huǒ de zhèng zhì qì gài ，cái shǐ dé tā yǒu zú gòu de qì pò chù lǐ zhè yàng yī gè zhòng dà de lì shǐ tí cái ，bìng yǐ “bú huò ”lái zǒng jié táng míng huáng hòu bàn shēng de zhèng zhì dé shī ，xiě jiù le 《zhǎng hèn gē 》。zhè yàng ，zài tā xīn mù zhōng duì táng míng huáng de yī fèn wéi èr ，bì rán yào zài sù zào xíng xiàng zhōng fǎn yìng chū lái 。zhèng shì yīn (...)
①zhuì sù ：zhuì luò de bái huā 。fān hóng ：diāo xiè de hóng huā 。②qīng lóu ：qiáng bì tú yǐ qīng sè de lóu fáng ，hàn táng shí zhǐ guì fù rén zhù suǒ ，yuán míng yǐ lái ，zhú jiàn zhuǎn huà wéi jì yuàn de dài chēng 。zhè lǐ réng yòng zuò běn yì 。wàng ：zhè lǐ dú píng shēng 。③huí fēng wǔ ：gǔ xiǎo shuō 《dòng míng jì 》zǎi ，hàn wǔ dì gōng rén lì juān zài zhī shēng diàn chàng 《huí fēng qǔ 》，tíng zhōng huā jiē fān luò 。④bàn miàn zhuāng ：huà le yī bàn de zhuāng 。xú fēi zài tā lái shí ，gù yì zuò bàn miàn zhuāng （jí zhī zài bàn biān liǎn shàng huà zhuāng ）děng dài tā 。⑤cāng hǎi ：gǔ dài tōng chēng jīn huáng hǎi 、dōng hǎi hǎi yù wéi cāng hǎi ，nán hǎi hǎi yù zé chēng nán hǎi huò zhǎng hǎi 。zhī yǒu nán hǎi cái chǎn zhēn zhū ，cǐ chù cāng hǎi fàn zhǐ zhū hǎi 。yǔ yì běn lǐ shāng yǐn 《jǐn sè 》：(...)
tiān dào bú yán ，ér pǐn wù hēng 、suì gōng chéng zhě ，hé wèi yě ？sì shí zhī lì ，wǔ háng zhī zuǒ ，xuān qí qì yǐ 。shèng rén bú yán ér bǎi xìng qīn 、wàn bāng níng zhě ，hé wèi yě ？sān gōng lùn dào ，liù qīng fèn zhí ，zhāng qí jiāo yǐ 。shì zhī jun1 yì yú shàng ，chén láo yú xià ，fǎ hū tiān yě 。gǔ zhī shàn xiàng tiān xià zhě ，zì gāo 、kuí zhì fáng 、wèi ，kě shù yě ，shì bú dú yǒu qí dé ，yì jiē wù yú qín ěr ，kuàng sù xìng yè mèi ，yǐ shì yī rén 。qīng dà fū yóu rán ，kuàng zǎi xiàng hū ！cháo tíng zì guó chū yīn jiù zhì ，shè zǎi chén dài lòu yuàn yú dān fèng mén zhī yòu ，shì qín zhèng yě 。zhì ruò běi què xiàng shǔ ，dōng fāng wèi míng ，xiàng jun1 qǐ háng ，huáng huáng huǒ chéng ；xiàng jun1 zhì zhǐ ，yue yue luán shēng 。jīn mén wèi pì ，yù lòu (...)
“jiā zhù lǜ yáng biān ，wǎng lái duō shǎo nián 。”xiě jiā jū huán jìng jí zhái qián lù shàng lái wǎng duō qīng nián rén de qíng jǐng 。měi jǐng dāng qián ，gù shǎo nián rén lái yóu zhě zhòng ，zhè yī qiē dōu àn shì zhè shì yī gè yì yú tiāo qǐ chūn qíng de jì jiē ，yě shì yī gè lìng rén yì qǐ shǎo nián qíng shì de dì fāng 。qián qì nèi yùn ，shēn cáng bú lù 。
wǒ zé jiàn tiào lóng mén zhuàng suì le tōu xiāng dǎn ，quán níng nài hóng xiāo lǜ jiǎn 。chéng jiù le wǒ zǐ luó shì lán
zhòng kǒu kě yǐ shuò jīn
“bì gǒu zài liáng ”zuò wéi gè zhāng de qǐ xìng ，yì wèi shí zài hěn shēn 。“fǎ wǎng huī huī ，shū ér bú lòu ”，cái néng zhì lǐ hǎo yī gè guó jiā 。yào bǔ yú yě xū yǒu yán mì de yú jù 。yú lǒu bǎi zài yú liáng shàng ，běn yì shì yào bǔ yú ，kě shì lǒu shì rú cǐ dì bì pò ，xiǎo yú 、dà yú ，gè zhǒng gè yàng de yú dōu néng qīng sōng zì rú yóu guò ，nà xíng tóng xū shè de “bì gǒu ”jiù méi yǒu shí me jià zhí 。zhè yī bǐ xìng de yùn yòng ，chú le fěng cì lǔ huán gōng de wú néng wú yòng wài ，yě xíng xiàng dì jiē shì le lǔ guó lǐ zhì 、fǎ jì de bì huài ，bú luò sú tào ér yòu nài rén xún wèi 。lìng wài ，“yú ”zài 《shī jīng 》zhōng cháng yǐn shè liǎng xìng guān xì ，“bì gǒu ”duì zhì zhǐ yú ér zì yóu lái wǎng wú néng wéi lì ，yě shì jiān zhǐ “qí zǐ ”jí wén jiāng de bú shǒu lǐ fǎ 。
yì shù biǎo xiàn 　　1、《chūn wàng 》yǒu róng qíng yú jǐng 、jiè jǐng shū qíng 、tuō wù yán zhì 、tuō wù yù yì hé yù qíng yú shì děng xiū cí shǒu fǎ 。guān jiàn shì huà qíng sī wéi jǐng wù ，yí qíng rù jǐng 、qíng jǐng jiāo róng ，yě jiù shì jìn dài xī fāng suǒ shuō de “yí qíng lùn ”。dù fǔ de shī jù ：“gǎn shí huā jiàn lèi ，hèn bié niǎo jīng xīn ”(《chūn wàng 》)，jiù shì yí qíng rù jǐng de fàn lì 。 　　2、shī de yì shù shǒu fǎ 。cóng bú tóng céng miàn lái kàn ：shī gāo dù gài kuò ，xíng xiàng shēng dòng de fǎn yìng shè huì shēng huó ，cháng yòng bǐ xìng shǒu fǎ ，jí yào yòng xuàn rǎn 、bǐ nǐ 、lián xiǎng 、duì bǐ děng shǒu fǎ ，jiāng suǒ yào biǎo dá de gǎn qíng shì lǐ jù xiàng huà ，xíng chéng xiān míng shēng dòng de huà miàn 。shī gē xíng xiàng chú xiān míng shēng dòng wài ，hái wǎng wǎng jù yǒu xiàng zhēng yì yùn hé kuā zhāng tú jǐng ，yīn ér cháng yòng xiàng zhēng shǒu fǎ hé kuā zhāng shǒu fǎ ，yù yì gāo yuǎn ，fā rén shēn sī 。shī gē shū qíng yán zhì ，jù yǒu qiáng liè de qíng gǎn ，cháng yòng shū qíng shǒu fǎ ，zhí jiē shū qíng (zhí shū xiōng yì )huò jiān jiē shū qíng (jí jǐng shū qíng ，tuō wù jì qíng )biǎo dá shī rén de diǎn xíng gǎn shòu 。shī gē shì fù yǒu xiǎng xiàng lì hé qǐ shì lì de yì (...)

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

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艺术表现　　1、《春望》有融情于景、借景抒情、托物言志、托物寓意和寓情于事等修辞手法。关键是化情思为景物，移情入景、情景交融，也就是近代西方所说的“移情论”。杜甫的诗句：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”(《春望》)，就是移情入景的范例。 　　2、诗的艺术手法。从不同层面来看：诗高度概括，形象生动的反映社会生活，常用比兴手法，即要用渲染、比拟、联想、对比等手法，将所要表达的感情事理具象化，形成鲜明生动的画面。诗歌形象除鲜明生动外，还往往具有象征意蕴和夸张图景，因而常用象征手法和夸张手法，寓意高远，发人深思。诗歌抒情言志，具有强烈的情感，常用抒情手法，直接抒情(直抒胸臆)或间接抒情(即景抒情，托物寄情)表达诗人的典型感受。诗歌是富有想象力和启示力的艺(...)
蜀中有杜处士 ，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随.。一日曝书画，而一牧童见之,拊掌见笑，曰：“此画斗牛也，牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！” 处士笑而然之。 　　古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
水国的天气带着初春的寒意，忽晴忽阴，忽好忽坏；(...)

相关赏析

（01）四印斋本《漱玉词》补遗题作“咏桐”，此词据《全芳备祖》后集卷十八“梧桐门”录入，芳权手校注本亦据以补录，王本调下注云：“按《全芳备祖》各词，收入何门，即咏何物。惟陈景沂常多牵强附会。此词因内有‘梧桐落’句，故收入‘梧桐门’，实非咏桐词。”又篇末注云：“此词又见杨金本《草堂诗余》前集卷上、《花草粹编》卷三，无撰人姓名”。（02）此词黄本列为“建炎元年南渡以后之作”，并校云，“下片词笔较弱，姑存之。”陈祖美则以为作于建炎三年（一一二九）深秋赵明诚病卒后，并称之为悼亡词，皆非是。细玩词境，乃乡村景色。据赵明诚《青州仰天山罗汉洞题名》：“余以大观戊子之重阳，与李擢得升同登兹山。”此为大观二年（一一零八）重阳，北方早寒，正梧桐叶落之际，而南望青州附近，亦有“乱山平野”。故知此时赵明诚方出游，而李清照登高怀远赋此词也。（03）“烟光薄”，烟雾淡而薄。（04）“栖鸦”，指在树上栖息筑巢的乌鸦。苏轼《祈雪雾猪泉，出城马上作，赠舒尧文》诗：“朝随白云去，暮与栖鸦归”。秦观《望海潮（梅英疏淡）》词：“但倚楼极目，时见栖鸦。”（05）“闻”，杨金本《草堂诗余》作“残”，《花草粹编》作“吹”。（06）“角”，画角。形如竹筒，本细末大，以竹木或皮革制成，外施彩绘，故称。发声哀厉高亢，古时军中多用以警昏晓。(...)
触龙首先把握好交际目的和交际对象这两个要素。人们都是带着一定的交际目的来参加话语交际的。或陈述事件，说明道理；或提出问题，请求帮助；或道歉、致谢、问候，情感宣泄等。虽然触龙以说明道理作为交际目的，但倘太明显，后果是难以想象的。触龙很聪明，改变了交际目的，前去问候。针对太后盛气，触龙有意识的显出老态，“入而徐趋，至而自谢”说明自己不良于行，所以少来谒见；但对太后的健康又表示关切，仿佛再不来谒见太后就放心不下了。同时，他还把握住交际对象的特点，从老年人普遍关心的养生问题谈起，使太后接话“恃辇而行”“恃鬻耳”“老妇不能”。这也符合语言背景这一制约话语交际要素的要求。在同一年龄谈同一话题，自然不会“话不投机半句(...)
我如今嫁的鸡，一处飞，也是你爷娘家匹配，贫和富是您孩儿裙带头衣食。从早起，到晚夕，上下唇并不曾粘着水米，甚的是足食丰衣！则我那脊梁上寒噤，是捱过这三冬冷；肚皮里凄凉，是我旧忍过的饥，休想道半点儿差迟。
不知何人用刀削制的这一琵琶，三尺春天的冰一样难得，而且五音俱全。 一但弹起来时，好象把真珠袋撕破，真珠迸落在金盘中发出时断时续的圆润声音。 弦音飘荡发出冷冷的声音，蛰伏的小虫惊醒，神鬼听后都惊起。 象秋鸿鸣叫呼喊伴侣北方代地的云变黑，象猩猩夜啼把南方蛮地月亮变得更明亮。 象潏潏汩汩水流的声音不固定，又象北方的胡人学汉学一样，语言朦胧不清。 好象长安月蚀时，引起满城百姓噒噒敲鼓声。 听起来会感到峨峨的青山飞起，但没有压抑感，听起来又象有野水流来，有种润湿人的(...)
李贺流传后世的二百多首诗中，“鬼”诗有十多首。此诗写秋天来临时诗人的愁苦情怀，从其阴森料峭、鬼魅飘飘的风格来看，就是一首“鬼”诗。 “日月掷人去，有志不获骋”，这原是古往今来有才智之士的共同感慨。诗人对于时光的流逝表现了特异的敏感，以致秋风吹落梧桐树叶子的声音也使他惊心动魄，无限悲苦。这时，残灯照壁，又听得墙脚边络纬哀(...)

作者介绍

方大琮 [生于宋孝宗淳熙十年，卒于理宗淳祐七年，年六十五岁。开禧元年，（公元一二〇五年）省试第三人及第。除右正言，疏论天下大势，复言理乱安危之要。迁起居舍人，兼实录院检讨官。端平三年，（公元一二三六年）上疏论济王之冤，为御史所劾，与王逸、刘克庄同日去国。后尝外任福建转运使，知广州，调知隆兴。居朝尝为集贤殿修撰，宝章阁直学士。卒，谥忠惠。大琮著有《铁庵集》三十七卷，壶山四六一卷，《四库总目》并传于世。